بازدید کارگروه ارزیابی وزارت علوم از پارک علم و فناوری دانشگاه سمنان و ارزیابی جامع از عملکرد پارک

به گزارش روابط عمومی پارک علم و فناوری دانشگاه سمنان، چهارشنبه 27 فروردین ماه 1404، تیم ارزیابی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری متشکل از کارشناسان و مدیران معاونت فناوری و نوآوری از پارک علم و فناوری دانشگاه سمنان بازدید نمودند و بررسی های میدانی از عملکرد پارک علم و فناوری انجام دادند.

 داود مداح رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه سمنان ضمن اعلام این خبر، هدف از این سفر را بررسی و ارزیابی دقیق فعالیت‌ها، شناسایی مسائل و چالش‌های موجود و ارائه راهکارهای لازم برای رفع آن‌ها اعلام نمود و عنوان کرد: توسعه و تقویت پارک‌های علم و فناوری، به عنوان موتور محرک اقتصاد دانش‌بنیان، نیازمند توجه و حمایت مستمر در سطوح عالی مدیریتی کشور است و ما باور داریم وزارت عتف در این راستا، نقش پیشرو و مؤثر خود را بیش از پیش ایفا خواهد کرد. 

در نشستی که با حضور رئیس، معاونان و کارشناسان پارک علم و فناوری دانشگاه سمنان با تیم ارزیابی وزارت عتف برگزار شد، هیئت ارزیاب به بررسی جامع عملکرد پارک در حوزه‌های مختلفی از جمله زیرساختی، حمایتی، توسعه ای و مالی پرداختند.

 در ادامه روند ارزیابی، از بخش‌های مختلف پارک علم و فناوری دانشگاه سمنان از جمله مرکز فناوری شهید دکتر شهریاری، مدرسه فناوری، کارخانه و مرکز نوآوری پارک دانشگاه سمنان و مرکز رشد مشترک با پیام نور بازدید و با شرکت های فناور مستقر در آن مراکز گفتگو نمودند و درخصوص حمایت های پارک و مشکلات شرکت ها برای توسعه فعالیت ها مذاکره انجام دادند.

 رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه، این بازدید و ارزیابی جامع را نشان از توجه ویژه وزارت علوم به توسعه و تقویت زیست‌بوم فناوری و نوآوری در استان سمنان و حمایت از فعالیت‌های پارک علم و فناوری دانشگاه سمنان دانست و اظهار داشت: نتایج این ارزیابی، زمینه‌ساز برنامه‌ریزی‌های آتی و ارتقای هرچه بیشتر عملکرد پارک در راستای اهداف کلان توسعه فناوری کشور خواهد بود.

 در پایان بازدید، تیم ارزیابی، عملکرد پارک را مثبت و قابل تقدیر ارزیابی و بر اهمیت حفظ، نگهداری و بهبود زیرساخت‌ها و افزایش خدمات به فناوران تأکید نمودند.
لازم بذکر می باشد، در تیم ارزیابی وزارت عتف، آقایان مهندس باقی و مهندس مهدوی و خانم ها مرنجیان، جبارنژاد و فهیم یحیی از پیشکسوتان حوزه فناوری کشور حضور داشتند.